понедельник, 30 апреля 2012 г.

Обсуждаем закон "О культуре в РФ"

Сначала подумала, что для праздничных дней это слишком серьезная тема, а потом вспомнила, что 1 Мая - это Праздник весны и труда. О труде и пойдет речь, вернее о том, в каких условиях нам с вами предстоит трудиться... Скоро примут закон «О культуре в Российской Федерации», который определит вектор развития отечественной культуры на долгие годы, что обязывает профессиональное сообщество отнестись к нему ответственно.
Сейчас законопроект размещён на сайте «Российской газеты». РБА приглашает всех заинтересованных лиц принять участие в публичном обсуждении и присылать предложения по совершенствованию готовящегося документа на электронный адрес: niob@nlr.ru.
Ваши предложения будут собираться в секторе правового обеспечения деятельности библиотек РНБ, освещаться на страницах журнала «Современная библиотека», и затем с конкретными предложениями руководство ассоциации будет выходить в законодательные органы, отстаивая интересы отрасли.

Что требует уточнения и доработки в законопроекте рассказала во 2 номере нашего журнала Елена Ивановна Борисова, заведующая сектором правового обеспечения деятельности библиотек отдела межбиблиотечного взаимодействия Российской национальной библиотеки.

С ПРАЗДНИКОМ!

воскресенье, 29 апреля 2012 г.

суббота, 28 апреля 2012 г.

Библионочь: что дальше?

Еще не подведены все итоги Библионочи, а многие уже задумываются о том, что дальше? Через месяц - Общероссийский день библиотек! И уже не возможно представить, что библиотеки будут отмечать его в узком местном кругу. 

В прошлом году в короткие сроки был организован либмоб "Как пройти в библиотеку?" Что будет сегодня? Какая фишка должна скрепить все события разных библиотек страны в этот праздник? Может это будет мероприятие не развлекательного характера, а пример библиотечной адвокации? Что предлагаете?

вторник, 24 апреля 2012 г.

Комплектаторы 2.0

Очень интересный способ комплектования придумали сотрудники Юношеской библиотеки Республики Коми. Они ходят в книжные магазины Сыктывкара закупать литературу для библиотеки вместе со своими читателями. Читатели роются в новинках, выбирают на свой вкус, рекомендуя тем самым свой выбор остальным посетителям библиотеки.

Подробнее здесь

четверг, 19 апреля 2012 г.

Библио-йога

В подарок БиблиоНочи-2012!
Используйте этот ролик на полную катушку :)




суббота, 14 апреля 2012 г.

БиблиоНочь-2012 (афиши)

Со всеми добавлениями - окончательный ролик афиш!
Можете пользоваться!



вторник, 10 апреля 2012 г.

Руководство для публичных библиотек России по обслуживанию молодежи


Введение

Современная российская молодёжь — это 39,6 миллионов молодых граждан, или 27 % от общей численности населения страны. Молодёжь, в силу своих социально-психологических, возрастных особенностей, выполняет социальные функции, порой противоречивые и не однозначные. Молодежь наследует достигнутый уровень развития общества и государства; с одной стороны, отличается определёнными собственными ценностными ориентациями и недостатком собственного жизненного опыта; с другой – является объектом и субъектом социализации, адаптации и воспитания. Молодежь – главный участник социальной мобильности и экономической инициативы, вместе с тем, налицо ее неполная включённость в социально-политические отношения, индифферентность; как социальный слой молодежь является источником социально-экономического возрождения страны.

понедельник, 9 апреля 2012 г.

Социальные медиа и дети

Такова тема четвёртой конференции по детскому чтению, которую проводит Университет Южной Африки (UNISA, Претория) с  11 по 12 сентября 2012 г.

Социальные медиа стали чрезвычайно популярными в последние годы, что вызывает озабоченность у многих родителей, библиотекарей, учителей. Кто-то категорично заявляет об их вреде, о том, что они пагубно воздействуют на способность детей концентрировать внимание, на умение общаться, снижают уровень грамотности и т.д. Но в то же время дети с радостью обмениваются информацией в Сети, читают, общаются, используя все современные средства, что было бы невозможно представить ещё несколько лет назад. 
Те изменения, которые принесли информационно-коммуникационные технологии в целом и социальные медиа в частности, не могут быть отброшены. Наоборот, они должны использоваться взрослыми во благо детей. Социальные медиа как технология должны рассматриваться не как угроза для чтения и книг, а как вызов и новый инструмент (помимо традиционных печатных технологий) познакомить детей с интересными книгам и информацией через среду, понятную и интересную подрастающему поколению.

суббота, 7 апреля 2012 г.

Принцип морковки

Читатель нашего блога спрашивает, как лучше мотивировать персонал. 
Если учесть, что у библиотек мало возможностей материального стимулирования сотрудников, то на первый план выходят нематериальные способы заставить работать с "огоньком". 
Что это может быть:
 * признание;
 * грамотный руководитель;
 * самостоятельность;
 * хороший коллектив;
 * личностный рост и т.д.
Признание, одобрение, поощрение ставят на первое место все авторы книг по мотивации персонала. На западе этот принцип называется принципом морковки, у нас вместо морковки чаще используют слово пряник. 
Казалось бы что может быть проще, похвалить подчиненного, порадоваться его успехам. Но многие ли из нас могут похвастать таким отношением к себе начальства. Руководители считают, что работник по определению должен четко выполнять свои должностные обязанности, а если он этого не делает, то необходим "кнут", заставляющий и подгоняющий. Так возникает «синдром обреченности» - всё равно за что-то накажут. А как работают обреченные люди?
Поэтому, дорогие коллеги, не скупитесь на похвалы, делайте это доброжелательно, искренне и регулярно! В результате вы получите творческий, дружный, эффективный коллектив.

P.S. Что еще можно посоветовать коллеге? Какие умные книжки рекомендуете почитать?


четверг, 5 апреля 2012 г.

Резолюция Всероссийской научно-практической конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование»

Необходимость модернизации и инновационного развития России требует создания цифрового общедоступного библиотечного ресурса для обеспечения равных прав граждан на свободный доступ к информации независимо от места их проживания.
Конференция констатирует:
Решающим условием доступности информации в современных условиях является ее перевод в цифровую форму и возможность бесплатного получения в библиотеках, финансируемых за счет государственного и муниципальных бюджетов. Однако на сегодня муниципальные и государственные библиотеки, прежде всего в сельской местности, не обеспечены доступом к Интернет. Из 102 694 библиотек, зарегистрированных в ходе переписи библиотек, только 24 257 библиотек имеет доступ к сети Интернет (20%).

понедельник, 2 апреля 2012 г.

Модельное положение о библиотеке музея (проект)

Друзья!
Ждем ваши дополнения и предложения к проекту "Модельное  положение о библиотеке музея".
С середины 2010 г. Секция библиотек по искусству и музейных библиотек Российской библиотечной ассоциации по предложению специалистов из библиотек музейных учреждений занимается разработкой документа, регламентирующего деятельность  библиотек музеев. Музейная библиотека является важнейшей и неотъемлемой частью музея, научной базой его исследовательской, методической и фондовой работы. Правовое положение музейной библиотеки в настоящее время остается несколько неопределенным, поскольку она, с одной стороны, находится в прямой зависимости от музея, с другой стороны попадает под действие Федерального  закона № 78-ФЗ  «О библиотечном деле» (по состоянию на 09.01.2010 г.) В то же время, в большинстве библиотек указанной направленности отсутствуют нормативные документы, в частности, Положение о библиотеке музея. Наличие подобного документа необходимо для библиотек музейных учреждений  не только для правового регулирования их деятельности, но и для повышения статуса подобных библиотек. Именно поэтому Секция библиотек по искусству и музейных библиотек РБА поставила перед собой задачу разработать проект документа, где были бы показаны функции, структуры  и  другие аспекты, объединяющие библиотеки как региональных, так и столичных музеев. При этом предусматривается, что на основании  подобного типового документа каждая музейная библиотека сможет составить собственное «Положение», учитывающее ее специфику, особенности штатного расписания, объем и структуру фонда и.т.д. Именно поэтому в Проекте  не отражены аспекты, относящиеся к бухгалтерскому учету фонда библиотеки музея, обязанностям музея перед библиотекой и т.д.

МОДЕЛЬНОЕ  ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ МУЗЕЯ

I. Общие положения.
    Библиотека музея является структурным подразделением музея, выполняющим функции специальной научной библиотеки. Библиотека музея обеспечивает профессиональные потребности научно-исследовательской, хранительской, реставрационной, экспозиционно-выставочной, образовательной, просветительской, издательской деятельности специалистов музея и иных пользователей на основе библиотечного фонда и информационных ресурсов.

воскресенье, 1 апреля 2012 г.

Как читать в день 1 апреля

1. Читайте громко. Очень громко. И медленно.
2. Внезапно обернитесь к соседу и скажите: "Вы один из НИХ!"
3. Читайте книгу справа налево. Переворачивайте страницы в том же направлении.
4. Переворачивайте страницы каждые две секунды.
5. Возьмите книгу, тут же положите обратно, заявив: "Bay. Это была хорошая книга".
6. Повернитесь к соседу и спросите: "У вас когда-нибудь были дежавю и амнезия одновременно?"
7. Время от времени визжите  от  боли, поглядывая   на   свои ботинки.
8. Принесите с собой сумку, заглядывайте туда, приговаривая:"Воздуха   достаточно?" или  "Не шевелись. Ты мешаешь мне читать!"
9. Каждый  раз как сосед переворачивает страницу,  издавайте какой-нибудь звук. Например "бип".
10. Переворачивая страницу, объявляйте вслух номер страницы.
11. Держите книгу в паре сантиметров от глаз.
12. Трите книгу, приговаривая:   "Выходи,  выходи,  я  знаю, ты там!". Когда вас спросят, что вы делаете, скажите, что вызываете джина книги.
13. Повторяйте все что вам говорят.
14. Уставьтесь подозрительно на кого-нибудь, когда он повернется к вам, скажите: "Где вы были 32-го февраля 1989 года?"
15. Посмотрите на номер страницы, потом на следующий. Затем восхищенно скажите: "Bay! Страницы идут по порядку! Парень, который написал эту книгу гениален!"