Чтобы стать библиотеками будущего

Фото: Л. Казаченковой

Все ежегодные доклады на Конференции "Крым" Якова Шрайберга доступны теперь на сайте ГПНТБ. Его выступления всегда ясно характеризуют современную ситуацию библиотечного дела в стране и за рубежом. А главное, нацеливают на будущее!

Что предстоит сделать библиотекам, чтобы стать библиотеками будущего (из доклада этого года):

- внедрить мобильные библиотечные услуги;

- научиться работать в распределенной "облачной среде";

- научиться надежно хранить цифровую информацию и, конечно, справляться с ее нарастающими обвальными потоками.

Подробнее см. сам доклад "Интеграция библиотек в развивающееся информационное общество: что нас ждет впереди?"

Лид - самый важный абзац в тексте

В прошлый раз, осваивая азы библиотечной веб-журналистики, мы учились строить заголовок веб-текста. Теперь поговорим о лиде.  

Лид (Lead - возглавлять, вести; отсюда "лидер") - это начало сообщения, простое и ясное высказывание, состоящее из 1-2 предложений. Задача лида - привлечь внимание читателя, заманить прочитать весь текст, дать в сжатом виде самую актуальную мысль, которой читателю будет достаточно, если у него нет времени на чтение.

В условиях Интернета лид приобретает дополнительную важность:

- быстро помогает читателю сориентироваться в содержании сообщения, на фоне огромных потоков информации;

- может послужить основой для твита в Twitter, если вы используете этот сервис для трансляции;

- незаменим в RSS рассылках.

Конкурс сайтов «Позитивный контент»

Всероссийский конкурс на лучший интернет-ресурс для детей, подростков и молодежи под таким названием стартовал в четвертый раз.
Его организаторы - компания RU-CENTER, Фонд Развития Интернета и Координационный центр национального домена сети Интернет.
Цели и задачи конкурса:
• найти наиболее качественные, познавательные, образовательные и безопасные для детей сайты;
• поддержать полезные и позитивные сайты, вовлекающие детскую и молодежную аудиторию Рунета в активную жизнь как в Сети, так за ее пределами;

Как строить заголовок для веб-текста

Оксана Силантьева. Фото: Алексея Глушкова

- Знаете, чем отличается блогер от журналиста? - спросила Оксана Силантьева в первый же день учебы в Летней школе мультимедийной журналистики. -  Блогер пишет о том, что интересно ему, а журналист - о том, что интересно другим. Давно это подозревала, но боялась осознать. Так что, дорогие мои  коллеги, пишущие на "злобу" библиотечного дня, ПОЗДРАВЛЯЮ с новым статусом.

Но радоваться здесь можно не больше минуты, так как приходит понимание того, что журналисты мы пока никакие: тексты не интересны, фотографии скучны, ролики без опознавательных знаков :(

Горевать по этому поводу тоже можно не больше минуты, так как основным премудростям журналистики можно научиться (что я начала делать и приглашаю все желающих присоединиться).

Хочу завести специальный раздел "Советы библиотекарю-журналисту" в блоге и учиться вместе с вами. О том, что библиотекари вышли в Интернет, чтобы продвигать идею чтения, идею новых библиотек, но пока  не грамотно это делают, я говорила в последний день тренингов ЛШМЖ. Организаторы школы пообещали сделать специальный тренинг для библиотекарей. Вот было бы здорово!