Задумалась, почему за рубежом фестивали сторителлинга (рассказывания историй) становятся традиционными, а у нас многие даже не знают, что это такое. Когда начинаешь знакомиться с этим искусством живого слова, сразу понимаешь, как уместен он в библиотеках.
Сторителлинг – это способ передачи информации через рассказывание историй. Человечество занималось этим все время: сказки, мифы, легенды... Почему же сейчас к сторителлингу такое внимание?
1. Сегодня общение наше все больше уходит в мир виртуальный. Реальное общение становится предметом роскоши, неким искусством, которому надо снова обучать и к которому необходимо возвращаться.
2. В эпоху переизбытка товаров и услуг большей популярностью будет пользоваться товар с историей. Есть просто молочный шоколад, а есть шоколад, в состав которого входит молоко коров, которые паслись на залитыми солнцем альпийских лугах.
Сторителлинг используется в образовании, бизнесе, политике, рекламе, благотворительности и т.д.
В библиотеках за рубежом рассказывание историй - популярное событие. Существуют профессиональные сторителлеры. Значит этому можно учиться! Для библиотек, решивших увлечься сторителлингом, есть огромный плюс - для этого не нужно никакое оборудование. Хотя, если оно имеется, рассказывание историй дополняется музыкой, фото, видео и другими эффектами (цифровой сторителлинг).
Сторителлинг – это способ передачи информации через рассказывание историй. Человечество занималось этим все время: сказки, мифы, легенды... Почему же сейчас к сторителлингу такое внимание?
1. Сегодня общение наше все больше уходит в мир виртуальный. Реальное общение становится предметом роскоши, неким искусством, которому надо снова обучать и к которому необходимо возвращаться.
2. В эпоху переизбытка товаров и услуг большей популярностью будет пользоваться товар с историей. Есть просто молочный шоколад, а есть шоколад, в состав которого входит молоко коров, которые паслись на залитыми солнцем альпийских лугах.
Сторителлинг используется в образовании, бизнесе, политике, рекламе, благотворительности и т.д.
 |
| Storytelling at the Alma Public Library Photo: Sandy Koch |
Об этом цикл статей Светланы Бакановой:
Как стать рассказчиком историй
На Фейсбуке есть проект Conte de fee/Сторителлинг, созданый, чтобы возродить умение рассказывать истории, умение управлять словами. ВКонтакте - "Первая Российская Школа Сторителлинга".
Чтобы поупражняться в сторителлинге, я бы для начала предложила библиотекам сочинить истории на тему "Жила-была библиотека". Сейчас объясню, в чем суть!
На сайтах и блогах есть обязательный раздел "О библиотеке". Вот вам два примера:
Пример первый.
Детско-юношеская библиотека г. N создана в ноябре 1999 г.
Является культурно-информационным и просветительским центром для детей и молодежи, местом их активного интеллектуального досуга. Как научно-методический центр для библиотек города по вопросам библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества, является инициатором различных акций, творческих конкурсов и фестивалей.
Ежегодно библиотеку посещает более 14 тысяч пользователей (дети, подростки, юношество, педагоги, воспитатели, родители).
Библиотечный фонд - более 200 тыс. экз. книг, нотно-музыкальных, аудио-видео и электронных изданий, 170 наименований газет и журналов.
Пример второй (http://izmchldbibl.blogspot.com/p/blog-page.html)
Я – Центральная детская библиотека.
Год рождения – 4 ноября 1944 года.
Место рождения – г. Измаил, ул. Котовского.
Место постоянной прописки с 1982 г. – г. Измаил, пр-т Ленина, 17.
А начиналось все так :
Измаил с тихими, уютными улицами, по-летнему буйно-зеленый на берегу непривычно широкой реки . Таким видели его в те далекие 40-ые юные девушки, направленные к нам на работу после окончания Института культуры. Это они стояли у истоков создания библиотечного дела в городе: Рейниш Геня Абрамовна, Колодезная Анна Александровна, Писаренко (Пустовит ) Лидия Романовна.
1944 год. Еще гремит война, а 5 ноября 1944 года открывает свои двери Измаильская областная детская библиотека Кто тогда из жителей города не знал это маленькое здание на улице Котовского? Можно с уверенностью сказать, что большая половина детей нашего города были ее читателями.
Ну, и какая библиотека, на ваш взгляд, выглядит привлекательней и человечней?
Итак, приглашаю на сторителлинг "ЖИЛА-БЫЛА БИБЛИОТЕКА"! Не поленитесь, сочините историю о своей библиотеке, да такую, чтобы сразу захотелось её посетить. Опубликуйте эту историю на своем сайте/блоге, дайте ссылку к этому посту в комментариях. Выберем потом вместе с вами самую симпатичную. А награда не заставит себя ждать - появятся новые читатели, партнеры, друзья.
На Фейсбуке есть проект Conte de fee/Сторителлинг, созданый, чтобы возродить умение рассказывать истории, умение управлять словами. ВКонтакте - "Первая Российская Школа Сторителлинга".
Чтобы поупражняться в сторителлинге, я бы для начала предложила библиотекам сочинить истории на тему "Жила-была библиотека". Сейчас объясню, в чем суть!
Пример первый.
Детско-юношеская библиотека г. N создана в ноябре 1999 г.
Является культурно-информационным и просветительским центром для детей и молодежи, местом их активного интеллектуального досуга. Как научно-методический центр для библиотек города по вопросам библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества, является инициатором различных акций, творческих конкурсов и фестивалей.
Ежегодно библиотеку посещает более 14 тысяч пользователей (дети, подростки, юношество, педагоги, воспитатели, родители).
Библиотечный фонд - более 200 тыс. экз. книг, нотно-музыкальных, аудио-видео и электронных изданий, 170 наименований газет и журналов.
Пример второй (http://izmchldbibl.blogspot.com/p/blog-page.html)
Я – Центральная детская библиотека.
Год рождения – 4 ноября 1944 года.
Место рождения – г. Измаил, ул. Котовского.
Место постоянной прописки с 1982 г. – г. Измаил, пр-т Ленина, 17.
А начиналось все так :
Измаил с тихими, уютными улицами, по-летнему буйно-зеленый на берегу непривычно широкой реки . Таким видели его в те далекие 40-ые юные девушки, направленные к нам на работу после окончания Института культуры. Это они стояли у истоков создания библиотечного дела в городе: Рейниш Геня Абрамовна, Колодезная Анна Александровна, Писаренко (Пустовит ) Лидия Романовна.
1944 год. Еще гремит война, а 5 ноября 1944 года открывает свои двери Измаильская областная детская библиотека Кто тогда из жителей города не знал это маленькое здание на улице Котовского? Можно с уверенностью сказать, что большая половина детей нашего города были ее читателями.
Ну, и какая библиотека, на ваш взгляд, выглядит привлекательней и человечней?
Итак, приглашаю на сторителлинг "ЖИЛА-БЫЛА БИБЛИОТЕКА"! Не поленитесь, сочините историю о своей библиотеке, да такую, чтобы сразу захотелось её посетить. Опубликуйте эту историю на своем сайте/блоге, дайте ссылку к этому посту в комментариях. Выберем потом вместе с вами самую симпатичную. А награда не заставит себя ждать - появятся новые читатели, партнеры, друзья.
Малацы,что обратили внимание на это!!
ОтветитьУдалитьВ Латвии есть сеть библиотек(18 библиотек)http://www.stastubibliotekas.com/bibliotjeki-istorij-ru-/,которые занимаются "Сторителлинг". Я http://www.pilsrundalesbiblioteka.blogspot.com/тоже учусь и в сентябре у меня в Пилсрундале(там,где Рундальский замок http://www.rundale.net/index.php?l=3)будет Осеньая школа и первый Земгальский фестиваль рассказов.
Aelita Ramane, с интересом будем следить за новостями от Вас и Ваших коллег по этой теме. Какое большое значение у вас в Латвии уделяют сторителлингу!
УдалитьЯ так понимаю, что библиотекарей обучают рассказыванию историй, скажите, сложно это дается?
Я сама еще неопределилась.С одной стороны нас радуют читающие дети, но их мало. С другой стороны- если будем рассказавать истории из книг, они не будут читать и мы этому способствовать. Но есть третья сторона-в мире это очень популярно и библиотеки как центры общины это делают и самое главное - люди одиноки и хотят высказатсья.Но это болше краеведческие рассказы. Рассказать сказку,рассказ или басню очень трудно и это надо треннировать,чему нас и учат. Мы обучались в семинарах,мастерклассах с зарубежными storyteller.Я люблю эзотерические рассказы с мудрой мыслю.Но выти на сцену и рассказать что то-это ещо в переди.
УдалитьБудем следить за Вашими успехами и репортажами с семинаров, мастер-классов по этой теме!
УдалитьAelita Ramane! А ваши рассказчики не собираются принять участие в 4-м международном фестивале "рассказывания историй" (сторителлинга) в Южной Африке в сентябре этого года? Там будет международный состав рассказчиков.
УдалитьAelita Ramane! И было бы очень интересно, если бы вы написали в журнал, как у вас проходит это обучение, как дети реагируют на рассказывание и живую речь!
УдалитьОй, мы в школьных библиотеках только этим и занимаемся (теперь буду знать как это грамотно называется). Особенно в начальной школе. Иначе дети просто слушать не будут.
ОтветитьУдалитьЕлена, а в сторителлинге "Жила-была библиотека" поучаствуете?
УдалитьОчень приятно удивлены вниманием к нашему блогу! А мы тоже можем участвовать в Сторителлинге?или уже участвуем?:)
ОтветитьУдалитьМожете еще историю написать :)
УдалитьДумаю мы тоже поучаствуем! А до какого числа будут приниматься истории? :)
ОтветитьУдалитьИстории принимаются до 1 ноября этого года :)
ОтветитьУдалитьАдминистратор блога,обратите внимание, у Вас ссылка на библиотеку города Измаила не работает, к сожалению.
ОтветитьУдалитьСпасибо, исправила :)
Удалить"Ой, мы в школьных библиотеках только этим и занимаемся (теперь буду знать как это грамотно называется). Особенно в начальной школе. Иначе дети просто слушать не будут".
ОтветитьУдалитьМожет быть, просто называть эту форму работы по-русски "Рассказывания". Журнал " Современная библиотека" очень современен, но " прикладывает руку" к культивированию иностранщины в русском языке, в нашем профессиональном общении. Красиво звучит по -иноземному "сторителлинг", но еще и еще одно иностранное слово, и скоро перестанем понимать друг друга. Вот и слово, понятие "буктрейлер". Вроде бы понятно, но трудно произносимо. Кто-то назвал видеоаннотациями такую форму рекомендации книг. Уже ближе к истине и к русскому языку. Пусть и слово аннотация имеет латинские корни, но как-то привычнее звучит... Рассказывания как форма работы давным-давно известны, а вот выход на синий экран, распространение через видеозаписи - это шаг вперед.
Действительно, рассказывание историй было всегда. Но использовать эту технологию для продвижения бренда стали не так давно. Отцом «сторителлинга» в современном понимании считается Дэвид Армстронг, изложивший эту концепцию в книге "Managing by Storying Around".
УдалитьБиблиотеки могут использовать сторителлинг еще и для передачи знаний.
По поводу "иностранщины". Я спокойно отношусь к заимствованию. Главное, чтобы мы друг друга понимали! А это уже другая история ;)
Мне нравится эта идея. обязательно примем участие.
ОтветитьУдалитьмне тоже очень понравилась ваша страничка "Жила-была библиотека. Хочу принять участие , но счего начать нехватает времени и фантазии. А ваш блог супер!!!!
ОтветитьУдалитьMaria, спасибо за оценку нашему блогу:)
УдалитьА начать можно с небольшого рассказа, как это сделала детская библиотека Измаила http://izmchldbibl.blogspot.com/p/blog-page.html
Может ли быть история в виде стихотворения?
УдалитьКонечно!
Удалить