пятница, 27 февраля 2015 г.

Анализ деятельности библиотек России в социальных медиа

Хотим понять общую картину присутствия библиотек в социальных медиа, выявить основные тенденции и проблемы!
Для этого приглашаем к исследованию «Анализ деятельности библиотек России в социальных медиа», результаты которого станут основой для разработки рекомендательных регламентирующих документов.
Заполнить анкету тут.

вторник, 24 февраля 2015 г.

ЕГЭ для библиотекарей

Поддерживаете ли вы введение дистанционной профессиональной аттестации, основанной на тестовой проверке знаний и умений (ЕГЭ для библиотекарей), которую предлагает Вадим Степанов?
Подробно о проекте: http://sb.litera-ml.ru/assets/files/Fulltext/1-2015/Stepanov_1_15.pdf


четверг, 19 февраля 2015 г.

Так какая библиотека нам нужна?


На обложке первого номера нашего журнала за 2015 год - рисунок десятилетней девочки Вероники из Иркутской области, ставшей призером Всероссийского конкурса "Какая мне нужна библиотека?".
На жизненном пути ребенок мечтает о кнопке, нажав на которую можно получит ответы на все свои вопросы...
Как вам задачка?!
Надеемся, что очередной номер "Современной библиотеки" поможет вам ее решать!
СБ №1 (2015) -  http://sb.litera-ml.ru/articles/32/155

пятница, 6 февраля 2015 г.

Архивы в Интернете


Российские архивы планомерно оцифровывают свои фонды и расширяют границы читальных залов до размеров всемирной паутины, об этом можно узнать из доклада «О стратегических подходах к размещению архивной информации в сети Интернет».

Архивы, как и библиотеки, стараются в первую очередь оцифровать уникальные и особо ценные или находящиеся в ветхом (плохом физическом) состоянии документы, а также наиболее востребованные фонды.
Переводятся в электронную форму системы научно-справочного аппарата (НСА), создаются различные базы данных, отдельные тематические коллекции и виртуальные выставки.

Современному библиотекарю могут пригодиться, например, материалы Базы данных рассекреченных дел и документов федеральных государственных архивов, сайта "Документы советской эпохи", Межархивного интернет-проекта «Офицеры Первой мировой – генералы Великой Отечественной», Интернет-проекта «Преодоление Смуты (конец XVI – начало XVII века) и укрепление российской государственности» и многих других.

Обратите внимание на интернет-ресурс «Архивы – школам», цель создания которого показать школьнику и учителю важнейшие документы по истории России, их внешний вид, способ исполнения (тип письма, почерк, способ воспроизведения – писарская копия, машинописная копия, типографская печать и т.д.), увязать рассказ об исторических событиях с представлением о связанных с ними ключевых документах.
В настоящий момент в проект включены лишь несколько тематических разделов, в дальнейшем будет происходить пополнение его документами, покрывающими весь объем школьной программы отечественной истории. Также будет предложен материал для уроков русской литературы, музыки и мировой художественной культуры.

Пользуясь этими ресурсами, вы можете быть уверены в подлинности и достоверности представленных в нем цифровых копий документов, это гарантировано профессиональной ответственностью сотрудников государственной архивной службы.

вторник, 3 февраля 2015 г.

Создаем литературные достопримечательности


"ЛИТЕРАТУРНЫЙ СЛЕД" - это конкурс по созданию литературных достопримечательностей.
В России существует множество незаслуженно забытых писательских имен и литературных мест. Вместе с тем, существует масса совершенно не привлекательных с культурной точки зрения территорий (дворовые территории, спальные районы, промышленные зоны, села, деревни и т.д.). В рамках конкурса «Литературный след» любой человек вне зависимости от возраста, образования и места жительства может предложить идею литературной достопримечательности , которая должна появиться на карте страны.

Конкурс «Литературный след» пройдет в три этапа:
1) Любой человек может разместить на сайте конкурса свой проект литературной достопримечательности.
2) Лучшие идеи, предложенные конкурсантами и отобранные на основе решения экспертного жюри и Интернет-голосования, будут реализованы силами самих конкурсантов, а также при помощи «художественной неотложки», состоящей из дизайнеров, скульпторов и художников.
3) На последнем этапе конкурса участники, используя самые разные приемы, например, СМИ или соцсети, должны будут сделать свое литературное место настоящей достопримечательностью.

Подробности на сайте проекта - http://litsled.ru.

понедельник, 2 февраля 2015 г.

Международный день дарения книг


Готовимся участвовать в Международном дне дарения книг - 14 февраля! В этот день люди на совершенно добровольной основе дарят книги детям и вдохновляют на это других: дарят знакомым и родным - младшим братьям, сестрам, племянникам, воспитанникам, ученикам и т. д.; оставляют книги в помещениях, где имеет место быть большое количество детей и где нет книг; жертвуют свои книги библиотекам, школам, детским домам, больницам и т. д.; рассказывают об этом на своих сайтах, в блогах, социальных сетях.

Есть у этого мероприятия свой официальный сайт http://bookgivingday.com, где можно зарегистрироваться как участник, посмотреть, как этот день отмечают другие, скачать полезные материалы.